后來(lái),燕襄將耳雅的話(huà)轉(zhuǎn)述給校長(zhǎng),雖然校長(zhǎng)聽(tīng)到耳雅拒絕的理由時(shí)有一瞬間的沉默,但是對(duì)于耳雅的建議校長(zhǎng)是欣然接受的
后來(lái),燕襄將耳雅的話(huà)轉(zhuǎn)述給校長(zhǎng),雖然校長(zhǎng)聽(tīng)到耳雅拒絕的理由時(shí)有一瞬間的沉默,但是對(duì)于耳雅的建議校長(zhǎng)是欣然接受的許修將她的頭靠在他的胸口手輕輕拍了拍她的腦袋夢(mèng)而已別想太多對(duì)日本文華不太了解的她真的不能夠理解但是她卻能夠體會(huì)到里面刻骨銘心的思念因著暗元素他們對(duì)別人的感知并不明顯誰(shuí)剛剛說(shuō)要去和他搭訕?biāo)墒俏业娜穗娫?huà)里關(guān)怡緊張而慌亂
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